Ser mulher no passado, no presente e no futuro: Joana na obra de Rubens Rewald

Resumo:

O presente artigo segue o percurso de pesquisa da autora acerca de uma obra dramatúrgica contemporânea brasileira, “Do gabinete de Joana”, escrita pelo dramaturgo e cineasta paulistano Rubens Rewald. Tal obra surge do desejo da atriz brasileira, Ana Tabet, em trabalhar sobre a personagem Joana D’Arc. A trajetória de criação da obra é composta pelos elementos da teoria do caos e do pensamento complexo relacionados à dramaturgia, tema de pesquisa do dramaturgo. As questões, desejos, fragilidades e proposições da atriz na relação com os demais agentes: cenógrafa, dramaturgo e diretores flutuantes, compõem um processo colaborativo de criação teatral. Interessa-nos, aqui, observar os elementos constitutivos na criação da obra, percebendo as ligações entre as figuras femininas que cruzam os diferentes espaços da realidade e da ficção: a atriz, a historiadora, a poetiza e a santa.

 

 

Résumé:

Cet article accompagne la recherche de l'auteur d'une œuvre dramaturgique contemporain brésilien, “Do gabinete de Joana”, écrit par le dramaturge et cinéaste de Sao Paulo, Rubens Rewald. Ce travail découle de la volonté de l'actrice brésilienne, Anna Tabet, de travailler sur le personnage de Jeanne d'Arc. La trajectoire du processus de création du travail est composée des éléments de la théorie du chaos et de la pensée complexe liés à l'art dramatique, le sujet de recherche du dramaturge. Les questions, les désirs, les faiblesses et les propositions de l'actrice en liaison avec les autres agents du processus - scénographe, dramaturge et directeur de flottants - composent un processus collaboratif de la création théâtrale. Il est intéressant d'observer les éléments constitutifs au sein du travail, établissant les connexions entre les figures féminines du processus : l’actrice, l’historienne, la poétesse et la sainte.

 

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A propos de l'auteur:

 

Mariene H. Perobelli é Graduada em Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora do Curso de Teatro da Universidade Federal de Uberlândia e pesquisadora em pedagogia do teatro e processos criativos. Atualmente, coordena o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência do curso de Teatro com bolsa Capes.